Das Texas Cardiac Arrhythmia Institute am St. David's Medical Center veranstaltet eine internationale Konferenz über komplexe Herzrhythmusstörungen

22.05.2026

EPLive 2026 ist eine zweitägige Konferenz, an der die weltweit führenden Experten für kardiale Elektrophysiologie teilnehmen.

AUSTIN, Texas, Mai 22, 2026 /PRNewswire/ -- Das Texas Cardiac Arrhythmia Institute (TCAI) am St. David's Medical Center wird am 28. und 29. Mai 2026 sein achtes internationales Symposium über komplexe Herzrhythmusstörungen ausrichten. EPLive findet seit 2012 alle zwei Jahre statt und ist eine intensive zweitägige Fortbildungsveranstaltung für Ärzte, Krankenpfleger und medizinisches Fachpersonal, die sich mit der Behandlung komplexer Herzrhythmusstörungen befassen, bei denen das Herz in einem unregelmäßigen oder abnormalen Rhythmus schlägt. Live-Fälle, die mit Expertenkommentaren aus dem hochmodernen elektrophysiologischen Zentrum im St. David's Medical Center übertragen werden, dienen als primäres Lehrmittel.

"EPLive 2026 ist eine einzigartige Gelegenheit für die weltweite Elektrophysiologie-Gemeinschaft, zusammenzukommen und durch komplexe, fallbasierte Schulungen in Echtzeit zu lernen", sagte Andrea Natale, M.D., F.H.R.S., F.A.C.C., F.E.S.C., Herz-Elektrophysiologe und leitender medizinischer Direktor des TCAI und EPLive-Kursleiter. "Durch die Kombination von Live-Verfahren, die die innovativsten Fortschritte in diesem Bereich zeigen, mit Expertendiskussionen bieten wir eine äußerst praktische und wirkungsvolle Erfahrung, die Fachleute direkt in ihre tägliche Praxis umsetzen können - mit dem Ziel, die Ergebnisse für Patienten weltweit zu verbessern."

Herzrhythmusstörungen werden häufig mit Verfahren behandelt, die auf die Ursache der Herzrhythmusstörungen abzielen. In diesem Jahr wird auf der EPLive ein strafferer Ansatz vorgestellt, der zwei Behandlungen - Vorhofflimmern und Verschluss des linken Vorhofohrs - in einem einzigen Verfahren für Patienten mit Vorhofflimmern und erhöhtem Schlaganfallrisiko kombiniert. Durch die gleichzeitige Behandlung von Rhythmusstörungen und einer häufigen Ursache für das Schlaganfallrisiko können Ärzte die Notwendigkeit mehrerer Eingriffe verringern, die Eingriffszeiten verkürzen und Komplikationen reduzieren, was zu einer sichereren und effizienteren Versorgung der Patienten führt.

EPLive 2026 wird aus vier Sitzungen bestehen: A Fib Ablationsfälle, Fälle von ventrikulärer Tachykardie (VT) Ablation, Fälle von Verschluss der linken Vorhofanhängsel (LAA) und Geräte, einschließlich neuer Technologien. Die Sitzungen bestehen aus einer Kombination von Live- und aufgezeichneten Fällen vom TCAI und einigen der führenden Elektrophysiologiezentren in Ländern auf der ganzen Welt: Belgien (AZ Sint-Jan Brugge; UZ Brussel), Kanada (Vancouver General Hospital), Kolumbien (International Arrhythmia Center at Cardioinfantil Foundation), Italien (Centro Cardiologico Monzino) und Vereinigte Staaten (Banner - University Medical Center Phoenix; Cleveland Clinic; Houston Methodist; Kansas City Heart Rhythm Institute; Massachusetts General; MedStar Health; Montefiore Einstein; Mt. Sinai Hospital; St. Bernard's Heart and Vascular Center; UC Health Center; UCLA Health; University of Pennsylvania; University of Texas Southwestern Medical Center). 

Die Konferenz wird sich auch auf eine Reihe von Zielen konzentrieren, darunter:

  • Ermittlung von Verfahren zur Verringerung von Komplikationen und Förderung von Sicherheitsmaßnahmen für Patienten während der A-Fib-Ablation und anderer Herzrhythmusstörungen.
  • Demonstration des Verständnisses der neuesten Erkenntnisse und Leitlinien für das Management von Herzrhythmusstörungen und die Behandlung mit neuen Technologien.
  • Anwendung von Ansätzen, die die neuen Technologien nachweislich am besten nutzen, um die klinischen Ergebnisse zu optimieren.
  • Ermittlung von Prozessen, die von der Integration neuer Technologien profitieren und die Sicherheit der Verfahren für die Patienten erhöhen können.
  • Ermittlung von Verfahren zur Verringerung von Komplikationen und zur Förderung von Sicherheitsmaßnahmen für Patienten bei der Entfernung von Elektroden bei komplexen Herzgeräteimplantaten.

Neben Dr. Natale werden bei EPLive auch mehrere TCAI-Ärzte Vorträge halten, darunter die Co-Direktoren des Kurses, Dr. Amin Al-Ahmad, Dr. Luigi DiBiase und Dr. Dhanunjaya "DJ" Lakkireddy, sowie Dr. John Allison, Dr. Khaled Awad, Dr. Mohamed Bassiouny, Dr. David Burkhardt, Dr. David Burkland, Dr. Robert Canby, Dr. Joseph Gallinghouse, Dr. Rodney Horton, Dr. Patrick Hranitzky, und Dr. Jason Zagrodzky.

Ärzte erhalten auf der Konferenz maximal 14,5 American Medical Association (AMA) Physician's Recognition Award (PRA) Category 1 Credit Stunden.

Das Texas Cardiac Arrhythmia Institute verfügt über das führende Zentrum für robotergestützte Elektrophysiologie in Nordamerika. Das 2019 eröffnete 72.000 Quadratmeter große Zentrum umfasst sechs elektrophysiologische Labore, die mit fortschrittlicher Technologie für die Behandlung komplexer Herzrhythmusstörungen ausgestattet sind. Das Team des Instituts aus weltweit anerkannten Ärzten ist eine der größten elektrophysiologischen Praxen in den Vereinigten Staaten und bietet unvergleichliche Erfahrung, Fachwissen und außergewöhnliche Pflege.

Weitere Informationen finden Sie unter EP-Live.com.

 

 

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Bundesrat zieht rote Linie im Schulunterricht: Landessprachen werden zur Bundesaufgabe

15.06.2026

Der Bundesrat verschärft im Streit um das Frühfranzösisch den Ton und greift zu einem bundesrechtlichen Instrument. Alle Primarschülerinnen und Primarschüler in der Schweiz sollen künftig zwingend eine zweite Landessprache lernen. Um dieses Ziel durchzusetzen, hat die Landesregierung eine Revision des Sprachengesetzes in die Vernehmlassung geschickt. Sie reagiert damit auf Vorstösse in mehreren deutschsprachigen Kantonen, Französisch aus den Stundenplänen der Primarschule zu streichen.

Im Zentrum steht die Frage, welche Rolle die Landessprachen im obligatorischen Unterricht spielen sollen. Für den Bundesrat ist dies eine «Frage von nationaler Bedeutung». Die Bundesverfassung verpflichte Bund und Kantone gemeinsam, die Landessprachen zu erhalten, die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften zu stärken und nationale Minderheiten zu schützen, hält die Regierung fest. Der Bund sehe sich damit in der Verantwortung, den Zusammenhalt zwischen den Sprachregionen und den Respekt vor der sprachlichen Vielfalt zu sichern, während die Kantone ihr Schulwesen so zu harmonisieren hätten, dass Qualität und Durchlässigkeit des Bildungsraums Schweiz gewahrt bleiben.

Der Konflikt entzündet sich an der 2004 beschlossenen Sprachenstrategie der Kantone, die 2009 im HarmoS-Konkordat verankert wurde. Diese sieht vor, dass Kinder in der Primarschule zwei Fremdsprachen erlernen – darunter eine zweite Landessprache. In einzelnen Kantonen gibt es inzwischen Bestrebungen, den Unterricht einer Landessprache als Fremdsprache auf der Primarstufe zu streichen. Das widerspreche der gemeinsamen Strategie, schreibt der Bundesrat und zeigt sich über diese Entwicklung «beunruhigt».

Um gegenzusteuern, legt die Regierung zwei Varianten für eine Gesetzesänderung vor. Die erste folgt dem HarmoS-Modell: In der Primarschule sollen obligatorisch zwei Fremdsprachen unterrichtet werden, eine Landessprache und Englisch. Damit würde die heutige Praxis in den 15 HarmoS-Kantonen bundesrechtlich abgesichert und für alle gelten, sollte es nötig werden. Die zweite Variante lässt den Kantonen mehr Spielraum: Sie verpflichtet lediglich dazu, dass eine zweite Landessprache spätestens ab der Primarschule und durchgehend bis zum Ende der obligatorischen Schulzeit unterrichtet wird, ohne Englisch explizit als zweite Fremdsprache vorzuschreiben.

Mit der Revision will der Bundesrat den Rahmen abstecken für den Fall, dass die Kantone ihre Sprachenstrategie ganz oder teilweise aufgeben. Konkrete Entscheide sind noch offen: Zunächst läuft bis zum 5. Oktober 2026 eine Vernehmlassung, in der Kantone, Parteien und weitere Akteure Stellung beziehen können. Erst danach wird sich zeigen, ob sich das strengere HarmoS-Modell oder die flexibelere Lösung durchsetzt – und wie viel Gewicht der Bund seiner sprachpolitischen Rolle im Schulbereich tatsächlich geben will.